PERISTIWA BERSEJARAH DAN HARI BESAR ISLAM

PERISTIWA BERSEJARAH DAN HARI BESAR ISLAM

bung karno pernah mengatakan dalam sebuah pidatonya "Bangsa yang besar adalah bangsa yang tidak melupakan sejarah, maka JANGANLAH SEKALI-KALI MELUPAKAN SEJARAH (JAS-MERAH).
maka dari itu, kita sebagai MUSLIM SEJATI,janganah melupakan eristiwa-peristiwa bersejarah yang pernah terjadi. berikut ini adalah sebagian peristiwa bersejarah yang bisa saya rangkum, jika ada kekurangan, silahkan menambahkan dengan memberikan komentar di bawah tulisan ini atau menulis pesan di chatbox (di bagian samping)

MUHARRAM:
1 Muharram: Tahun Baru Hijriah
10 Muharram 5H:Perang Dzat ar-Riqa’, dan pada saat itu Rasulullah melaksanakan shalat Khauf. Pada tanggal yang sama, Allah menyelamatkan Nabi Musa dari Fir’aun dan pengikutnya. Pada tanggal itu juga sayyidina al Husain dibunuh secara dzalim di Karbala pada tahun 61 H.

SHAFAR:
5 Shafar 7H: Perang Khaibar
13 Shafar 303 H: Wafatnya Imam Abu Abdur Rahman Ahmad bin Ali (Imam Nasa’i).
27 Shafar 589 H: Wafatnya Sultan Shalahuddin al Ayyubi pada siang hari Rabu.
27/28 Shafar 157 H: Wafatnya Imam al Auza’I pada usia 69 tahun.

RABI’UL AWAL:
12 Rabi’ul Awal: Hari Kelahiran Nabi Muhammad.
Tahun 886 H: Wafatnya Sultan Muhammad al Fatih pada malam Jum’at, Rabi’ul Awal. Beliau mengikuti madzhab al Maturidi dalam aqidah, dan disebutkan dalam hadits bahwa Rasulullah pernah memujinya.
Tahun 49/51 H: Wafatnya sayyidina al Hasan bin Ali pada usia 47 tahun, dan dimakamkan di al Baqi’.
Tahun 4H: Perang Bani an-Nadhir.
10 Rabi’ul Awal 179 H: Wafatnya Imam Malik di al Madinah al Munawwarah pada usia 84 tahun.
Tahun 15 H: Peringatan penaklukan Baitul Maqdis.

RABI’UL AKHIR:
12 Rabi’ul Akhir 241 H: Wafatnya Imam Ahmad bin Hanbal.
24 Rabi’ul Akhir 583 H: Terjadinya perang Hiththiin.
26 Rabi’ul Akhir 2 H: Terjadinya perang Qainaqa’.

JUMADAL ULA:
12 Jumadal Ula 578 H: Wafatnya Imam Ahmad ar-Rifa’I, dan dimakamkan di desa Ummu Ubaidah di Iraq.
11 Jumadal Ula 150 H: Wafatnya Imam Abu Hanifah, bertepatan dengan tahun lahirnya Imam as-Syafi’i.
15 Jumadal Ula 8 H: Terjadinya perang Mu’tah di dataran rendah al Balqa’ (Yordania)
Jumadal Ula 6 H: Terjadinya perang Bani Lahyan.

JUMADAL AKHIRAH:
3 Jumadal Akhirah 193 H: Wafatnya Harun ar-Rasyid.
Jumadal Akhirah 13 H: Wafatnya al Khalifah Abu Bakr ash-Shiddiq.
10 Jumadal Akhirah 36 H: Terjadinya perang al Jamal. Perang berkecamuk dari siang hari Kamis sampai waktu shalat Ashar. Kemenangan diraih oleh pasukan sayyidina Ali bin Abi Thalib.
10 Jumadal Akhirah 857 H: Penaklukan Konstantinopel pada siang hari Rabu di bawah pimpinan Sultan Muhammad al Fatih II.

RAJAB
Rajab 204 H: Wafatnya Imam asy- Syafi’I pada usia 54 tahun. Dan dimakamkan di Mesir.
10 Rajab 9 H: Terjadinya perang Tabuk.
Rajab 9 H: Wafatnya an-Najasyi Raja Habasyah. Ia adalah orang shaleh.
5 Rajab 101 H: Wafatnya Khalifah Umar bin Abdul Aziz pada usia 39 tahun.
27 Rajab 8 H: Peristiwa Isra dan mi’raj Nabi Muhammad.

SYA’BAN:
Sya’ban 6 H: Terjadinya Perang Bani Musthaliq.
Imam Abu Manshur al Maturidi wafat pada tahun 333 H.

RAMADHAN:
2 Ramadhan 1430 H: Wafatnya Syekh Abdullah al Harari al ‘Abdari al Habasyi.
11 Ramadhan 40 H: Wafatnya sahabat Ali bin Abi Thalib pada usia 63/59 tahun.
17 Ramadhan 2 H: Terjadinya perang Badar al Kubra, 6 kaum Muhajirin dan 8 kaum Anshar syahid dalam peperangan tersebut.
14 Ramadhan 630 H: Wafatnya raja Irbilia al Mudzaffar Abu Sa’id Kaukabari, orang yang pertamakali mengadakan mauled Nabi Muhammad.
Tahun 8 H: Terjadi Fathu Makkah dan dihancurkannya berhala yang ada di sekitar Ka’bah.
28 Ramadhan 92 H: Fathu Andalus.
Diwajibkannya Zakat Fithrah pada 2 hari sebelum ‘Iedul Fithri tahun 2 H.

SYAWAL:
1 Syawal: Hari Raya ‘Iedul Fithri
Tahun 3 H: Terjadi perang Uhud dan terbunuhnya Hamzah paman Rasul
15 Syawal 4 H: Terjadi perang Khandaq atau perang Ahzab.
Dzul Qa’dah 3 H: Terjadi perang Hunain.

DZUL QA’DAH:
1 Dzul Qa’dah 3 H: Terjadi perang Badar ah-Shaghir
10 Akhir Dzul Q’dah 5 H: Terjadi perang Bani Quraizhah
6 Dzul Qa’dah 10 H: Rasulllah melaksanakan Haji Wada’, pada hari Kamis.

DZUL HIJJAH:
3 Dzul Hijjah 23 H: Wafatnya Sahabat Umar bin Khaththab.
18 Dzul Hijjah 35 H: Wafatnya Sahabat Utsman bin Affan.
9 Dzul Hijjah: Pelaksanaan Wuquf di ‘Arafah bagi umat Islam yang melaksanakan Haji.
10 Dzul Hijjah: Hari Raya ‘Iedul Adha.
Dzul Hijjah 324 H: Wafatnya Imam Abu al Hasan al Asy’ari.

Wonocolo VIII/ 27 B Surabaya.
Ba'da Sahur 16 Romadlon 1432 H atau bertepatan dengan sehari sebelum hari kemerdekaan NKRI ke 66.
MERDEKAAAAA

apa kabar hati

apa kabar HATI?
masihkah engkau seperti embun?
yang merunduk tawaddu' di pucuk-pucuk daun?

apa kabar DIRI?
masihkah engkau seperti karang?
yang berdiri tegar menghadapi gelombang Ujian?

apa kabar IMAN?
masihkah engkau seperti bintang?
yang terang enderang menerangi kehidupan?

semoga ALLAH senantiasa melindungi dan menjaga HATI, DIRI, dan IMAN kita untuk hari ini, esok, dan selamanya.

selamat menjalnkan ibadah Puasa Romadlon 1432 H.
TAQOBBALLAHU MINNAA WA MINKUM....

HALLOOO ROMADLON TERCINTA.....

DELAPAN HARI LAGI (INSYAALLAH) BULAN SUCI DAN BULAN SEJUTA RAHMAT, AMPUNAN, SERTA RAHMAT AKAN DATANG,,

SEMUA ORANG AKAN MENYABUTYA DENGAN RIANG GEMBIRA.

- MULAI DARI ANAK KECIL SAMPAI ORANG DEWASA.

- MULAI DARI KAUM IBU-IBU SAMPAI KAUM NENEK2.

- MULAI DARI KAUM BAPAK-BAPAK SAMPAI KAUM KAKEK2.

- MULAI DARI KAUM PEMULUNG SAMPAI PENJAHAT ULUNG.

- MULAI DARI KAUM BURUH SAMPAI KAUM PEJABAT.


KARENA PADA BULAN ITU......

- ANAK SERTA ORANG DEWASA AKAN MEMBELI SANDAL, SARUNG, BAJU KOKO, DAN SONGKOK BARU.

- IBU-IBU SERTA NENEK2 SIBUK MEMBUAT KUE DAN MAKANAN TERLEZAT UNTUK MENYAMBUT ANAK-CUCUNYA, YANG AKAN PULANG DARI RANTAUAN.

- BAPAK-2 SERTA KAKEK2 AKAN MENDAPAT JATAH "THR" DAN BINGKISAN ROMADLON DARI KANTOR DAN MASJID TERDEKAT.

- PEMULUNG SERTA PENJAHAT ULUNG MENDAPAT ANGPAO DAN REMISI (POTONGAN MASA TAHANAN) KHUSUS EDISI LEBARAN.

- BURUH SERTA PEJABAT MENDAPAT PARCEL BERLIMPAH DARI ATASAN ATAU KOLEGA YANG LAIN.


*TAPI ITU HANYA KULITNYA SAJA DARI MAKNA ROMADLON.......


** TAPI LEBIH PARAHNYA LAGI, ADA SEDIKIT (KALAU TIDAK MAU DI SEBUT BANYAK) YANG MENGAKU HAMBA ALLAH DAN UMMAT NABI MUHAMMAD (ber-KTP NU lagi) yang:

- TIDAK BERPUASA KARENA TIDAK TAHAN LAPAR & HAUS(DI WARUNG PINGGIR JALAN, PADA SIANG HARI BANYAK YANG BUKA)

- TIDAK BERPUASA KARENA KERJA DI LAPANGAN (BURUH,SALES, SOPIR DLL)

- TIDAK BERPUASA KARENA TUNTUTAN KERJA (KOKI, PSK, TESTER-MAN DI PABRIK MAKANAN ATAU MINUMAN)

- TIDAK BERPUASA KARENA TIDAK KUAT MENAHAN SYAHWAT.

***TAPI SELAIN ITU, TAK KALAH LEBIH PARAHNYA LAGI ADALAH PARA SYAITHAN BERWUJUD MANUSIA TIADA HENTI2NYA BERUSAHA MENGGODA UMMAT MUKMININ AGAR TIDAK BERPUASA ATAU MENGGANGGU IBADAH PUASANYA, DENGAN SEJUTA MACAM CARA. DIANTARANYA:

#. MENAMPILKAN TAYANGAN IKLAN ATAU FILM "SYUR" SECARA BLAK2AN ATAU SETENGAH BLAK2AN YANG MENGGODA IMAN DAN IMRON

#. MEMBUKA PUSAT PERBELANJAAN HAMPIR 24 JAM NONSTOP DENGAN SPG-SPG YANG BEGITU MEMPESONA DAN MENGGODA.

#. MENJUAL MERCON DENGAN SEGALA JENIS DAN BENTUKNYA, YANG MENGAJARKAN GENERASI KITA UNTUK BOROS SECARA LANGSUNG DAN MENGGANGGU KETENANGAN ORANG YANG BERIBADAH DI BULAN ROMADLON (SOLAT TRAWEH, TADARRUS, QIYAMUL LAIL, DAN TIDURNYA ORANG PUASA)SECARA TIDAK LANGSUNG.

#. MEMBUKA RESTORAN (SIAP SAJI) SETENGAH PINTU, SEHINGGA DENGAN MUDAH DI AKSES OLEH UMMAT ISLAM YANG IMANNYA LEMAH, AGAR MASUK KE RESTORANNYA DAN MENCICIPI MASAKAN RESTORANNYA DI SIANG HARI.

# DAN LAIN SEBAGAINYA.....


WAHAI SAUDARA-SAUDARA SEAGAMA DAN SEIMAN, BULAN PUASA SUDAH DI AMBANG PINTU GERBANG.
- MARI KITA PERTEBAL LAGI KEIMANAN KITA DI BULAN ROMADLON INI.
- MARI KITA GUNAKAN SEBAIK-BAIKNYA BULAN ROMADLON INI, KARENA IA, DATANG HANYA 30 HARI SETAHUN.
- MARI KITA LINDUNGI HATI, PIKIRAN DAN TUBUH KITA DARI SEGALA GODAAN YANG BISA MENGGANGGU IBADAH KITA DI BULAN SUCI ROMADLON INI.
- MARI KITA JAGA SANAK DAN SAUDARA KITA DARI PERBUATAN MAKSIAT DAN PEMBOROSAN SERTA MENGGANGGU ORANG YANG SEDANG BERIBADAH ROMADLON, DENGAN TIDAK MENGIJINKAN PENJUALAN DAN PEMBAKARAN MERCON.

ITU HANYA AJAKAN KECIL SAYA KEPADA SEMUA PARA PEMBACA, AGAR KITA KEMBALI FITRI DI HARI IDUL FITRI.

SELANJUTNYA,
TERSERAH ANDA..............................
(al-faqir, aboe kemal at-tingkiri)

KRITERIA SEORANG DI ANGGAP ALIIM/ AL-ALLAMAH

al-Ima>m al-Sha>dhily pernah menuturkan bahwa orang berilmu yang konsekuen mengamalkan ilmunya, tidak akan sempurna di derajat keilmuannya tersebut , sebelum lulus ( sabar dan ikhlas ; tidak bergeming ) dengan 4 ujian :
1. Shamatat al-A‘da>’= Orang yang memusuhinya selalu gembira atas musibah yang menimpanya ( missal dengan berkata : sukurin-sukurin)
2. Mala>mat al-As}diqa>’=Teman2nya selalu mencela dan mengecam tindakannya, padahal tindakannya benar menurut Allah .
3. T}a‘n al-Juhala>’= Orang2 yang tidak paham belum /paham /gak sepaham dengannya selalu membantah kata-katanya , mencemarkan nama baiknya, bahkan hingga menyakiti fisiknya.
4. H}asad al-‘Ulama>’=Orang2 pandai, cendekia, ulama atau orang-orang selevel dengan dia selalu iri hati dan mengupayakan agar nikmat yg ada padanya hilang atau berpindah pada orang yg iri itu.

Mengajarlah dengan Ilmu dan Hati

Mengajar itu panggilan jiwa, pengabdian tanpa pamrih. Pekerjaan yang sangat mulia, dimana salah satu cara untuk mencerdaskan generasi muda. Sehingga bangsa ini bebas dari kebodohan dan kemiskinan.

Mengajar yang efektif, tidak hanya sekedar transfer ilmu saja. Tetapi perlu memberikan pemahaman dan pendalaman. Tidak hanya teori yang didapat tetapi mendapatkan hal yang lain juga yaitu ILMU DAN HATI.

Mengajar dengan ilmu.

“ilmu yang sesungguhnya adalah ilmu yang dibagikan dan bermanfaat untuk orang lain”. Ketika Dosen memiliki suatu pengetahuan yang baru, dengan senang dan ikhlas bagikan di dalam kelas. Sehingga peserta didik memperoleh informasi yang update tentang perkembangan yang terjadi di luar kelas.

Untuk memenuhi tujuan ini, pengajar selalu upgrade ilmu dengan cara mengikuti seminar-seminar. Baik itu yang diadakan oleh lembaga pendidikan lain maupun lembaga pemerintah. Dengan topik yang berkaitan dengan background ilmu.

Hal ini bisa dijadikan topik di mata kuliah atau diskusi ringan dengan sesama guru (peer diskusi), tanyakan pendapat mereka tentang perkembangan saat ini. Awalnya diskusi mungkin tidak berjalan dengan baik, tapi gunakan trik dengan memancing agar mereka mau beropini apapun itu pendapatnya.

Mencoba memancing emosi mereka dengan mengatakan “kalau disetiap taman banyak bunga warna kuning, berusaha untuk menjadi warna merah, dengan begitu kita akan mempunyai keunikan”. Dalam artian setiap orang harus punya diferensiasi sehingga akan menambah nilai lebih. Tekankan juga orang yang selalu berpendapat akan didengar dan selalu dimintai pendapat dalam hal pengambilan keputusan.

Kelas itu bukan sarana untuk mendengarkan dosen/guru yang mengajar, tapi kelas itu adalah sarana berbagi ilmu, tempat diskusi. Dengan seperti itu semunya mendapat keuntungan. Dari sisi dosen, mendapatkan ilmu baru yang didapat dari opini orang lain, dan dari sisi teman diskusi, mereka akan terbiasa untuk mengungkapkan pendapat. Dimana manfaatnya bisa dipakai ketika mereka bekerja di perusahaan.

Membuat teman diskusi berfikir, itu yang dilakukan agar teman diskusi tidak hanya menerima. Topik apapun selalu dibahas dan didiskusikan, strateginya buat suasana pro kontra untuk menjadikan suasana lebih menarik. Kalau sudah seperti ini suasana kelas akan terasa lebih hidup, dan hal ini juga membiasakan teman diskusi dengan perbedaan pendapat tapi disampaikan dan diselesaikan dengan cara yang bijak.

Browsing internet itu juga salah satu cara mengupgrade ilmu. Dengan mengamati perkembangan di dunia maya pengaruhnya sangat signifikan terhadap pengetahuan. Banyak informasi yang tidak diketahui terutama mengenai dunia luar. teman diskusi akan menjadi tahu dan kaya akan informasi. Itu sebabnya sarankan kepada teman diskusi untuk tidak lepas dari internet, minimal 1 minggu sekali buka internet perkaya wawasan. Biasakan penugasan kuliah tidak pernah jauh dari dunia maya. setidaknya akan membiasakan teman diskusi dengan perkembangan teknologi, dan memberikan gambaran bahwa hanya dengan membuka komputer mereka bisa melihat seluruh dunia disana.

Menggunakan media e-mail, dan untuk forum diskusi dengan teman diskusi di luar kelas sediakan fasilitas seperti yahoo messenger dan facebook. Sehingga teman diskusi lebih bebas untuk bertanya dan mendisukusikan sesuatu hal yang mereka tidak sempat atau malu untuk bertanya di kelas.

Membuat suasana menyenangkan dan teman diskusi tidak jenuh, lebih termotivasi dan membuat mereka merasa beruntung dengan kondisi sekarang. Putarkan beberapa film yang bisa diambil dari you tube atau referensi pada saat seminar. Dimana isinya tentang motivasi yang menampilkan kekurangan manusia tapi bisa dijadikan kelebihan. Seperti salah satu film motivasi dimana bercerita tentang wanita yang tidak mempunyai tangan dan kaki yang tidak sempurna. Tapi bagaimana dia tetap berjuang untuk melawan dan mempertahankan hidup. Selain itu juga coba tampilkan gambar-gambar kalau jadi orang yang sukses. Berikan sugesti kepada mereka jadilah orang kaya. Dengan menjadi orang kaya mereka bisa membeli apapun yang diinginkan dan yang paling penting bisa membantu dan berguna bagi orang lain, terutama orang yang tidak mampu.

Untuk membandingkan antara ilmu dengan dunia nyata, setiap akhir semester dorong peserta didik atau teman diskusi untuk berbuat hal yang sama. Membagikan ilmu yang dimiliki sekecil apapun kepada orang lain. Misalnya, hal yang sudah saya dilakukan dengan mengundang para pelaku ukm datang ke kelas untuk diberikan pelatihan. beberapa teman yang sedang menempuh magister maupun doktoral di UGM sudah melakukan ini, karena mereka bisa memberikan ilmu terutama yang berkaitan dengan teknologi komputer. Mereka melatih para ukm dalam pengenalan microsof office lalu bagaimana membuat hompage dan iklan di internet. Ada juga sesi yang dimana para pelaku UKM juga yang berdiskusi, gunanya agar teman diskusi tahu kondisi di lapangan, bagaimana seluk beluk untuk mendirikan usaha. Sehingga teman diskusi bisa membandingkan antara teori dan kondisi di lapangan.

Setelah itu ujian akhirnya adalah berupa aplikasi di lapangan, dimana mereka dicoba untuk membuka usaha dengan modal seminim mungkin atau tanpa modal sama sekali. Usaha yang dilakukan perkelompok. Hal ini ternyata cukup efektif, karena sebagian dari mereka tertarik untuk menggeluti bisnis. Nilai yang paling besar dilihat dari seberapa besar kemauan dan semangat mereka dalam menjalankan usaha.

Mengajarlah dengan hati

ini menjadi metode yang paling ampuh agar suasana mengajar lebih menyenangkan dan tidak akan terasa berat. Untuk membuat teman diskusi menyukai mata kuliah yang kita terapkan, yang pertama dilakukan buat peserta didik menyukai gurunya dulu, sesulit apapun matterui itu peserta didik akan lebih bersemangat.

Mengenali peserta didik dalam 1 kelas itu bukan pekerjaan yang mudah, trik yang dilakukan setiap mereka bertanya atau menjawab diberikan peraturan menyebutkan nama. Sekali-kali absen mereka agar lebih mudah menghafal nama-nama mereka.

Karakter peserta didik memang berbeda-beda ada yang pintar, ada yang kritis, ada yang biasa-biasa saja, ada yang rajin dan ada yang malas. Paling sulit memang menghadapi peserta didik yang malas, jangankan membuat tugas masuk kelas pun terkadang jarang. Strateginya ketika peserta didik itu masuk jadikan dia menjadi pusat perhatian bukan untuk menyudutkan tapi untuk membuat dia merasa nyaman dan menyenangkan berada di kelas ini. Pusatkan perhatian dan ajukan terus pertanyaan mengenai topik yang sedang didiskusikan dan ketika menjawab puji dia dengan mengatakan “bagus” “hebat”, ternyata kata-kata itu seperti mengandung magic yang cukup ampuh. Pujian bisa membuat orang lebih bersemangat dan tidak malas.

Menempatkan peserta didik sebagai teman untuk berdiskusi, sebagai teman yang dipercaya untuk peserta didik menceritakan semua baik yang berhubungan dengan pendidikan maupun di luar itu. Sehingga semakin dalam keterlibatan emosi kita dengan mereka. Keuntungannya akan semakin tahu kepribadian dan karakter masing-masing. Sehingga pengajar bisa memperlakukan setiap orang berbeda sesuai dengan karakter masing-masing. Bagi saya itu hal yang penting memahami karakter setiap peserta didik, sehingga tidak ilmu saja yang mereka dapat tapi perubahan sikap dan tingkah laku. Saya ingin menjadikan peserta didik yang saya bina menjadi orang yang “Pintar Ilmu Tapi Kaya Hati”.